Modeling the training of Clinical Bioanalysis technologists in the UMELISA PSA technological procedure
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Abstract
Introduction: Modeling a training proposal facilitates abstraction through the representation of components. The application of this scientific method facilitates understanding the current situation of Clinical Bioanalysis technologists for the execution of the UMELISA PSA technological procedure. Objective: To model a training proposal that contributes to improving the preparation of Clinical Bioanalysis technologists for the execution of the UMELISA PSA technological procedure in the Clinical Laboratory services of the Diez de Octubre municipality. Method: A documentary analysis of 39 bibliographic references located in the Scielo Cuba scientific library was performed, filtered by subject. The selection was based on the application of a free form, with Boolean operators (AND, OR) and keywords. Results: The general and specific components that support the training proposal are modeled. Likewise, the essential relationships between them are determined, which allow the external and internal dynamics for the improvement of the execution of the UMELISA PSA technological procedure. Conclusions: A theoretical framework is provided, expressed in a model with hierarchical, subordinating, and coordinating relationships for the training proposal. The internal dynamics of the stages are integrative, flexible, didactic, and contextualized to the identified situation.
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