Revolucionando la Excelencia: Un Marco Futurista para la Certificación de Posgrado Revolutionizing Excellence: A Futuristic Framework for Graduate Certification / Révolutionner l'excellence: un cadre futuriste pour la certification des cycles supérieurs

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María Aurelia Lazo-Pérez
https://orcid.org/0000-0002-8291-6949
Miday Columbié-Pileta
https://orcid.org/0000-0003-3812-4239
José Ernesto Almora-Lazo
Guillermo Antonio Chávez-Meza
Eloy Morasen-Robles

Abstract

Introducción: la Educación Superior enfrenta el desafío de explorar sistemas de certificación de posgrado que satisfagan las demandas académicas y que se alineen de manera integral con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este enfoque busca estrechar las relaciones entre la universidad, el ámbito laboral y la sociedad, garantizándose que la formación no solo responda a las necesidades académicas. Objetivo: analizar cómo un enfoque holístico en la certificación de posgrado contribuye de forma significativa a la formación de académica e investigativa de los profesionales. Método: se utilizó el método de la revisión bibliográfica sistemática, a partir de la cual se realizó un análisis valorativo y reflexivo. Resultados: se hace una propuesta para lograr la excelencia en el posgrado; sustentada en fundamentos teóricos. Se diseñó el esquema de la escalera certificativa académica investigativa de posgrado dentro de la coordinación de Divulgación científica de la Unidad de Investigación de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Vida de la Universidad Da Vinci de Guatemala. Además, se describen las Bases para la implementación de la propuesta de escalera certificativa académica investigativa de este posgrado. Conclusión: La certificación de posgrado se convierte en un distintivo académico, en un testimonio del compromiso colectivo de construir un futuro que sea no solo próspero, sino también sostenible y ético. El éxito de esta propuesta reside no solo en la implementación efectiva, sino en la capacidad de inspirar un cambio duradero en la forma en que educamos y preparamos a los líderes del mañana.

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1.
Lazo-Pérez MA, Columbié-Pileta M, Almora-Lazo JE, Chávez-Meza GA, Morasen-Robles E. Revolucionando la Excelencia: Un Marco Futurista para la Certificación de Posgrado: Revolutionizing Excellence: A Futuristic Framework for Graduate Certification / Révolutionner l’excellence: un cadre futuriste pour la certification des cycles supérieurs. Rev. CMV [Internet]. 2024 Jan. 12 [cited 2024 Dec. 22];2(1-3):e021. Available from: https://editorial.udv.edu.gt/index.php/RCMV/article/view/96
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Artículos Originales
Author Biographies

María Aurelia Lazo-Pérez, Universidad Particular de Chiclayo

Licenciada en Educación, especialidad Química en el año 1989 por la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. Máster en Educación Avanzada en 2000, Doctora en Ciencias Pedagógicas en 2007, ambas por la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba.

Actualmente trabaja como Coordinadora Académica del Vicerrectorado Académico de la Universidad Particular de Chiclayo. Profesora de Iniciación a la investigación y de Responsabilidad social en la Universidad Señor de Sipan. Perú

Miday Columbié-Pileta , Universidad Da Vinci de Guatemala. Facultad de Ciencias Médicas y de la Vida

Graduada de Doctora en Medicina en 2001 por la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Especialista de primer grado en Bioestadística en 2007 por la Escuela Nacional de Salud Pública. Master en Atención Primaria de Salud, con programa de excelencia en 2010, por la Escuela Nacional de Salud Pública. Doctora en Ciencias de la Educación Médica en 2019 por la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Cuba. Médica y Cirujana por la Universidad San Carlos de Guatemala en 2021.

Directora de la Unidad de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Vida de la Universidad Da Vinci de Guatemala. Editora Ejecutiva de la Revista Ciencias Médicas y Vida. http://editorial.udv.edu.gt/index.php/RCMV. Editora de la Revista Cubana de Tecnología de la Salud. www.revtecnologia.sld.cu. Editora de la Revista Chilena de Atención Primaria y Salud Familiar. https://rchapsf.uchile.cl.

José Ernesto Almora-Lazo, Clínica Oftalmológica Medical

Licenciado en Optometría y Óptica.  Clínica Oftalmológica Medical.

Guillermo Antonio Chávez-Meza, Universidad Da Vinci de Guatemala. Facultad de Ciencias Médicas y de la Vida

Médico y Cirujano, Ginecólogo-Ostetra, Master internacional en Gestión Universitaria, Profesor Titular XII de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Decano de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Vida de la Universidad Da Vinci de Guatemala, Director de la Revista de Ciencias Médicas y de la Vida, Miembro del Comité Científico Asesor Internacional de la Revista Cubana de Tecnología de la Salud, Miembro del Comité Científico de la Revista Chilena Diálogo Forense.

Eloy Morasen-Robles, Universidad San Carlos de Guatemala

Doctor en Medicina. Especialista de primer y segundo grado en Cirugía General. Máster en Urgencias Médicas. Universidad San Carlos de Guatemala.

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