Caractéristiques définissant le pédiatre dans son rôle d'auditeur clinique
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Résumé
Introduction : L'audit clinique est un outil méthodologique essentiel pour l'amélioration de la qualité des soins et la sécurité des patients pédiatriques ; cependant, le rôle spécifique du pédiatre auditeur en tant que gestionnaire du processus manque de définition conceptuelle formelle. Objectif : Définir le pédiatre dans son rôle d'auditeur pour améliorer la mise en œuvre de l'audit clinique. Méthode : Une revue de littérature narrative a été réalisée en utilisant les méthodes théoriques d'analyse-synthèse, inductif-déductif, historique-logique et systématique structurelle fonctionnelle, permettant d'examiner les informations réglementaires, institutionnelles et académiques pertinentes sur le rôle du pédiatre auditeur clinique. Des bases de données scientifiques reconnues ont été consultées, telles que : PubMed, Google Scholar, ScienceDirect, Web of Science et Dialnet. Résultats : Des preuves de l'impact de l'application de l'audit clinique sur les processus de soins pédiatriques, la sécurité des patients et l'efficacité des services ont été identifiées, ainsi qu'un déficit de connaissances méthodologiques et de pratique réelle de la part du pédiatre auditeur qui limite l'impact potentiel des interventions en raison du manque de leadership clinique. La nécessité d'un pédiatre auditeur clinique doté d'une formation experte, d'un leadership clinique et d'une participation active à l'amélioration du cycle de l'audit clinique est soulignée. Conclusions : La nouvelle définition conceptuelle du pédiatre auditeur, en tant que figure articulatrice dans la conduite et l'application de l'audit clinique avec une nature systématique et une structure méthodologique, met l'accent sur le résultat de garantie de la sécurité, de l'efficacité et de la qualité des soins à l'enfant.
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