Pertinence d'une stratégie éducative sur la prévention des maladies non transmissibles chez les promoteurs de santé
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Résumé
Introduction : Les maladies non transmissibles représentent l'une des principales causes de morbidité et de mortalité au Guatemala. Dans la municipalité de Morales, Izabal, les maladies cardiovasculaires, le diabète sucré et l'insuffisance rénale chronique ont montré une augmentation progressive, ce qui exige des stratégies de prévention communautaires. Objectif : Évaluer la pertinence d'une stratégie éducative pour le développement des promoteurs de santé dans la prévention des maladies non transmissibles à Morales, Izabal. Méthode : Une étude à approche qualitative a été menée, consultant les recherches d'auteurs ayant abordé le même objet d'étude et publiées sur des plateformes à base scientifique telles que PubMed, Scopus, SciELO, Web of Science et Google Scholar, entre autres, sur la période 2020-2025. Résultats : La systématisation de la littérature a permis d'identifier trois catégories centrales : a) l'appropriation des connaissances en santé préventive, b) le renforcement du leadership communautaire et c) les défis pour la durabilité du rôle du promoteur. Les témoignages exposés dans certaines stratégies ont reflété une perception positive de la stratégie éducative, soulignant l'utilité des ateliers participatifs et l'importance de l'accompagnement institutionnel. Une stratégie éducative pour le développement des promoteurs de santé pour la prévention des maladies non transmissibles a été définie. Conclusions : La systématisation réalisée a permis d'observer que la stratégie éducative dans les environnements utilisés a favorisé l'autonomisation des promoteurs de santé, qui ont reconnu leur rôle d'agents de changement dans la prévention de ce groupe de maladies.
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